Invalid translation
Invalid translation

Dołącz do naszej społeczności i weź udział w darmowym wyzwaniu „5 dni - 5 warstw. Czy naprawdę znasz anatomię twarzy?"

Przez 5 dni otrzymuj codziennie krótkie , ale konkretne lekcje o jednej strukturze anatomicznej (kości, mięśnie, więzadła, przedziały tłuszczowe, naczynia).


Popraw swoją technikę iniekcji, bezpieczeństwo i sposób podejmowania decyzji klinicznych. Zapisz się na wyzwanie! Konkretnie, merytorycznie i bez suchej teorii z atlasu.

Przez 5 dni, codziennie otrzymasz od nas:

  • Krótką, ale konkretną lekcję o jednej strukturze anatomicznej (kości, mięśnie, więzadła, przedziały tłuszczowe, naczynia)

  • Jeden zaskakujący fakt i case study z gabinetu, który może całkowicie zmienić Twoje podejście do zabiegu

  • Jedno pytanie do refleksji – żeby móc samemu sprawdzić, czy działasz świadomie, czy bazując na wyuczonych schematach

BIORĘ UDZIAŁ W WYZWANIU

Zanim powiesz „to nie dla mnie" - odpowiedz sobie szczerze na te 6 pytań:

  1. Czy czujesz się niepewnie, wykonując niektóre zabiegi – zwłaszcza w trudniejszych okolicach twarzy?


    ✅ TAK / ❌ NIE

  2. Czy czasem masz wrażenie, że zabieg „był dobrze wykonany”, a efekt i tak Cię rozczarował?


    ✅ TAK / ❌ NIE

  3. Czy zdarza Ci się wracać myślami do pacjenta po zabiegu, bo nie jesteś pewien/pewna, czy wszystko było OK?


    ✅ TAK / ❌ NIE

  4. Czy na kursach czujesz, że uczysz się gotowych schematów – ale nikt nie tłumaczy Ci, dlaczego one działają (albo nie)?


    ✅ TAK / ❌ NIE

  5. Czy czujesz, że czasem bardziej „zgadujesz”, niż naprawdę wiesz, co się dzieje pod skórą pacjenta?


    ✅ TAK / ❌ NIE

  6. Czy jesteś gotów przyznać, że to, co dziś wiesz o anatomii, może być zbyt powierzchowne, by przestać powtarzać techniki i zacząć faktycznie rozumieć, co robisz?


    ✅ TAK / ❌ NIE



    Jeśli odpowiedziałeś „tak” choć na jedno pytanie – to wyzwanie jest

    dla Ciebie. 🤗

SPRAWDZAM

Kim jesteśmy?

Lekarz Agata Lis

Jestem lekarzem i na co dzień pracuję z pacjentami estetycznymi w gabinecie, a swoją wiedzą dzielę się też jako wykładowca i koordynator międzynarodowych studiów podyplomowych z medycyny estetycznej dla lekarzy w hiszpańskiej akademii AMIR.


Swoje doświadczenie kliniczne i dydaktyczne zdobywałam nie tylko w Polsce, ale także za granicą – kończąc studia podyplomowe w Hiszpanii, biorąc udział w międzynarodowych kongresach i szkoleniach, obserwując praktykę lekarzy w różnych krajach oraz współpracując z wykładowcami z Hiszpanii, Anglii i Korei.


Nie jestem teoretykiem, a praktykiem – każdą wolną chwilę poświęcam na poszukiwanie nowych technik i najlepszych rozwiązań dla moich pacjentów. W pracy ze studentami skupiam się na budowaniu solidnych fundamentów, które pozwalają im samodzielnie podejmować decyzje i wierzyć we własne umiejętności.


Lekarz Karolina Radka

Jestem lekarzem poświęcającym się obecnie całościowo medycynie estetycznej i regeneracyjnej, zarówno pracując w gabinetach z pacjentami, jak i przekazując swoją wiedzę podczas szkoleń dla lekarzy.


Moja pasja do medycyny umożliwiła mi rozwój na wielu płaszczyznach. Przez ponad 3 lata pracowałam i szkoliłam się w dziedzinie patomorfologii, zdobywając doświadczenie w diagnostyce makro- i mikroskopowej tkanek oraz biorąc udział w sekcjach zwłok, dogłębnie poznając budowę organizmu ludzkiego. Następnie postanowiłam przenieść to doświadczenie na inną specjalność – medycynę estetyczną, która ze względu na swoją złożoność całkowicie mnie pochłonęła. Wiedzę pogłębiałam, regularnie biorąc udział w licznych szkoleniach oraz kongresach międzynarodowych, również występując w roli wykładowcy (IMCAS Paris). Uważam, że ciekawość i otwartość na odkrycia lekarzy z całego świata to klucz do prawdziwego zrozumienia tej obszernej dziedziny.


Od zawsze lubiłam dzielić się wiedzą, dlatego też pracowałam jako wykładowca na uczelni wyższej, nauczając m. in. anatomii oraz patologii. Obecnie rozwijam tę pasję, szkoląc lekarzy zarówno online, jak i stacjonarnie. Moim celem jest dzielenie się innowacjami i specjalistycznymi odkryciami ze świata medycyny estetycznej z szerszym gronem, aby pokazać, że wiedza ta jest dostępna dla każdego, nie tylko dla wybranych.

ZAPISUJĘ SIĘ